IDTC

International Devolpment Tennis Center

IDTC tienen como prioridad el desarrollo de escuelas de tenis personalizadas e innovadoras en todos los programas y proyectos en los que participamos. La sociedad cambia continuamente y los estímulos que los niños reciben son totalmente diferentes a los que estabamos acostumbrados en el pasado. Por ello IDTC a través de sus metodologías genera soluciones y programas para estos constantes cambios.

Metodología
IDTC

En IDTC basamos nuestras metodologías de trabajo combinando la información completa del jugador al que ofrecemos nuestros programas de:

– Testeos periódicos
– Informes específicos
– Precisión de entrenamiento
– Programa de competencias

Programa de desarrollo

El programa de desarrollo esta compuesto por todas las variables de formación: técnica, táctica, biomecánica, física, mental y emocional, aplicando esquemas de trabajo por: horario, semana, mes y año.

Equipo de profesionales

IDTC conjunto con su equipo de profesionales capacitados integran varios programas para la asistencia, consultoría técnica, y gestión en diferentes campos.

Utilizamos metodologías orientadas a guiar a los jugadores técnicos y amantes del tenis hacia una formación de calidad.

Nuestras metodologías

ensenar-jugando

Enseñar Jugando

Enseñar jugando está dirigida a la expresión natural de cada niño.

– El entendimiento de los procesos naturales de crecimiento de los niños.

– Juego es igual a deporte, por lo cual debemos conocer profundamente todo elemento que contribuya al desarrollo de su potencial motor, social y psicológico.

– Metodologías para abordar el desarrollo del niño.

Acompañando la aparición de la metodología de introducción y desarrollo como Minitenis desde hace muchos años, nos permite generar ejercitaciones que contribuyan a la evolución de las habilidades motoras básicas de cada niño.

Mini Tenis

El diseño de este material didáctico, está orientado a ser un complemento de las clases de iniciación de las escuelas de tenis y como complemento para las clases del programa escolar que son efectuadas en las escuelas primarias en sus clases de educación física.

Esta metodología de ingresar a los niños al tenis, nos permite enseñar de manera divertida, accesible y por sobre todo como un medio eficaz, a contribuir con el desarrollo de las habilidades motoras de los pequeños. Además de las clases y juegos y como herramienta fundamental para enseñar, encontrará una serie de consideraciones que son importantes para tener en cuenta en el desarrollo de cada clase.

Concepto 6/90

El libro Tenis Concepto 6/90, ha revolucionado el funcionamiento y la organización de los programas de tenis en diversos países, clubes y entrenadores del mundo. Su aproximación está orientada a la gestión de programas que abarquen todos los públicos, desde el Alto Rendimiento, la Escuela de tenis, los adultos, los grandes jugadores hasta los iniciantes. Todos tienen participación en el programa.

La Academia IDTC y sus sedes, aplican este programa con magníficos resultados, tanto así que las escuelas de tenis de menores como la de adultos han conformado sus equipos de trabajo y su sistema de atención al miembro de tenis bajo un sistema de gestión de avanzada. Hay decenas de lugares que comprendiendo esta filosofía de trabajo, han introducido el programa 6/90 a su funcionamiento con grandiosos resultados. Ofreciendo información sobre operaciones de comunicación, promoción, marketing, junto con la metodología de trabajo.

SAF

El sistema analitico de formación (SAF), es utilizado en todas las operaciones de formación de jugadores y planes de entrenamiento de las Academias  IDTC; es la base del programa metodológico por donde se ordena a los jugadores en sus diferentes facetas.El libro es utilizado por muchos entrenadores en el mundo, sobre todo de habla hispana como: Colombia, Bolivia, Ecuador, Venezuela, Chile, Paraguay y México. También en Brasil. La ITF (Federación Internacional de Tenis), ha contribuido para traducir el libro al inglés.

El libro está compuesto por seis capítulos básicos como la Planificación, los Objetivos SAF, las Herramientas técnicas, las Herramientas tácticas, el Sistema de observación y el Rol del profesor.

Es la primer obra abocada a aportarle a jugadores, entrenadores y padres; la posibilidad de incorporar un método de aprendizaje, por el cual podrán desarrollar y entrenar las principales habilidades psicológicas para aumentar su rendimiento deportivo.

La psicología aplicada al deporte, es un área que se encuentra en pleno proceso de constitución. La comprensión y aplicación de las Herramientas para el Entrenamiento Psicológico Deportivo, impulsa a técnicos y psicólogos a una nueva revolución en la forma de cómo se puede desarrollar la fortaleza mental del jugador. 

Generando modernos parámetros basados en la comprensión de cómo entrenar a adolescentes a través de herramientas prácticas para el manejo de las presiones, del diálogo interno, de la motivación, de la relajación y de la concentración entre el entrenador y el atleta.

Esta obra surge a partir de la experiencia de años de trabajo como entrenador de tenis, de la investigación teórica y del rigor científico de ser también Licenciado en Psicología. Esta nueva línea de trabajo es aplicada actualmente en el centro de formación de IDTC y en otros clubes.

Su comprensión y aplicación agrega valor al programa de rendimiento deportivo, accediendo el lector a un medio para la mejor evolución del deportista.